Темы по самообразованию Монтессори и примеры планов

Доброго времени. Вы просили, мы искали темы для самообразования по Монтессори и я сделала подборку тем с примерами планов и отчётов коллег. Тема самообразования всегда актуальна и очень необходима для саморазвития педагогов. У детей младшего дошкольного возраста, а также детей ОВЗ важно развивать органы чувств (глаза, уши, нос, рот, рецепторы кожи).  Органы чувств напрямую участвую в развитии речи, памяти, мышлении, воображении и внимании, методика М.Монтессори непосредственно нацелена на познание мира через органы чувств.

Темы по самообразованию, помогут найти необходимые знания для работы воспитателя, приобрести новый опыт, разработать игровой материал и пособия для работы с детьми. Пополнить свой опыт работы и поделиться с коллегами своими наработками.

Темы для самообразования по Монтессори

1. Сенсорно-моторное развитие детей младшего возраста по методике М. Монтессори
2. Развивающие игры для детей с использованием методики М. Монтессори
3. Использование методики М.Монтессори с детьми ОВЗ
4. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста с помощью дидактических игр по методике М.Монтессори
5. Методика М.Монтессори
6. Использование методики Марии Монтессори при обучении умственно отсталых детей с ДЦП в условиях надомного обучения
7. Развитие речи детей по методам М. Монтессори
8. Работа с особыми детьми с использованием методики М.Монтессори
9. Развитие интеллектуальных способностей у детей по методике М.Монтессори
10. Технологии воспитания по методике М.Монтессори
11. Развитие интереса к чению через методику М.Монтессори
12. Развитие логического мышления детей дошкольного возраста по М.Монтессори
13. Музыкальное развитие детей по методике М. Монтессори
14. Воспитание и обучение детей по системе М.Монтессори
15. Сенсорно-моторное развитие детей младшего и дошкольного возраста по методике М.Мантессори
16. Ознакомление детей с окружающим миров через игру с элементами методики М. Монтессори

Тем очень много, вы сами должны понять и определиться чего вы хотите. Вы станете автором своей темы самообразования, когда возьмёте именно то, что вы больше всего любите делать с детьми, что вас увлекает в работе, какое направление больше нравится. Каждый педагог берёт именно ту тему в которой он вроде, как рыба в воде, но есть нужда в новых знаниях. Необходимость в глубоком изучении материала и создании чего — то нового своими руками и совместно с детьми.

Самообразование, чем -то похож на долгосрочный проект и изначально может быть одна тема «Сенсорное развитие детей раннего возраста», но дети растут и тема приобретает новое направление «Сенсорное развитие детей дошкольного возраста с элементами методики М.Монтессори», как пример. Таким образом, ваша тема может обрастать, как снежный ком, дорабатываться и вестись на протяжении всего периода от раннего возраста до выпуска детей в школу. Что даёт такое изучение и работа по самообразованию? Конечно, опыт и множество наработок, которые помогут вам при повышении квалификации и сбора портфолио.

Примеры планов и анализа самообразования

Примерный план по самообразованию

Индивидуальный план самообразования на _________год воспитателя
Воспитатель (наименование ДОУ и группа)
Ф.И.О.__________
1.Тема самообразования__________
Начало и предполагаемая дата окончания работы по самообразованию________гг.
Цель:___________
Задачи:_____________
Актуальность темы в развитии и обучении подрастающего поколения.
Форма работы:
1.
2.
3. и т.д.

Методы и приёмы работы: (перечисление в столбик)
I ЭТАП информационно-аналитический (вводно-ознакомительный)
Изучение научной и учебно-методической литературы:

II ЭТАП — внедрение в практику.

III ЭТАП — представление опыта работы по теме.

План работы по самообразованию

Пример:

1. Изучить методической литературу по теме самообразования.

2. Внедрить способов и технологий в работу с детьми по теме.

3. Составление картотек по теме самообразования и по возрасту детей.

4. Подготовка консультаций (лекций, наглядного материала) для родителей и педагогов.

Перспективный план работы ______гг. (на период изучения и внедрения технологий темы по самообразованию)

Предполагаемый результат по теме самообразования.

Прохождение курсов по теме самообразования (внедрение новых знаний в работу).

Разработка диагностического материала.

Отчёт о проделанной работе по теме самообразования.

Открытые мероприятия (занятие для педагогов, мастер-класс, консультации).

Обобщение опыта работы (доказать, что тема актуальна и необходима в работе с детьми, диагностические показатели будут тому доказательства).

Примеры планов по самообразованию

Дополнительно смотрите раздел Самообразование возможно подберёте нужную информацию.

Вот несколько примеров в блоге (кликая на зелёные буквы, вы перейдёте в статьи — они откроются с новом окне браузера):

1. Готовый план самообразования воспитателя по теме сенсорика

2. Экология и экологическое воспитание в ДОУ

3. Сенсорное развитие детей

На самом деле, план по самообразованию вы разрабатываете самостоятельно, исходя из темы и из того, как вы будете внедрять её в работу с детьми и чего ожидаете. Есть только скелет плана которого нужно придерживаться, а уж что вы будете разрабатывать и как вы будете применять знания на практике, решаете только вы.

Не редко поступают вопросы, нужна ли Тетрадь по самообразованию — отвечаю на вопросы читателей в этой статье. Если коротко, нужна ли она, отвечу, да нужна, но как вы будете её вести это уже ваше решение. Сейчас век технологий и тетрадь можно вести в электронном виде, что очень облегчает труд педагога.

Анализ самообразования

Подводя итоги, при написании опыта работы вы проанализируете себя по теме самообразования. Всё проще чем кажется, просто подытожите свою работу проделанную во время работы по самообразованию.

Примеры, написания самоанализа:

1. Самоанализ воспитателя

2. Самоанализ занятия воспитателя

3. Самоанализ НОД

Удачи вам в работе, обязательно заглядывайте в наши группы Ок и Вк и задавайте вопросы, кстати в группах я ваш вопрос увижу быстрее, чем в блоге. Удачи вам в самообразовании, выбирайте именно те темы, которые вам на самом деле интересны и вы испытываете «жажду» в их изучении, тогда работа принесёт только положительные эмоции и не будет в тягость. Тема будет изучаться с большим интересом и лёгкостью, если она вам действительно интересна.

С уважением, Татьяна Сухих.