Блог Татьяны Сухих

Всем привет! Хозяйка педагогического интернет-журнала Татьяна Сухих рада новой встрече с вами. Не устану повторять, что от того, насколько маленький человек владеет своими пальчиками, настолько развиты у него умственные способности. Никогда не поздно начать заниматься развитием движений пальчиков. А мелкая моторика у детей с ОВЗ требует особого внимания. Об этом хочу сегодня поговорить с вами.

Доброго здоровья, друзья-товарищи! Татьяна Сухих очень рада всех приветствовать. Учитывая, насколько серьезной является проблема адаптации малышей с ограничениями по здоровью в общество, я решила посвятить большую статью такой теме: игры для детей ОВЗ, поскольку нет иного более эффективного способа развлечь, научить, воспитать дошкольника, чем игра. А особенные детки нуждаются в особом подходе, это касается организации и выбора забав для них.

Здравствуйте все, кто посетил сегодня мой блог. Я, Татьяна Сухих, хозяйка, рада ежедневной встрече с вами. Сегодня поговорим о проблемах, которые влечет нарушение речи детей, и путях их решения. Вы уже знаете, что речь напрямую связана с интеллектом, поэтому так важно развивать ее и устранять косноязычие. Ясно мыслю – ясно выражаюсь, от этого никуда не деться.

Добрый день, всем, кто виртуально посетил мой блог! Автор – Татьяна Сухих благодарна вам за внимание и ей есть, что сказать сегодня. Игры для детей с нарушением слуха – тема моего монолога. Такие детки имеют определенные психологические и физические особенности, поэтому при выборе игр стоит учитывать это обстоятельство. Играя, малыш не должен ощущать свою ущербность, а испытывать лишь удовольствие и радость новых достижений, согласны?

Привет, дорогие читатели и коллеги! Татьяна Сухих рада новой встрече. У детей каникулы, а у нас их не бывает, как вы знаете, поэтому я продолжаю образовательные поиски для самосовершенствования. Сегодня поговорим о следующем: дети с нарушением слуха в ДОУ. Каковы особенности их обучения и воспитания в условиях детского сада?

Всем привет, Татьяна Сухих приветствует своих читателей! Как я и обещала, посвящаю серию статей об обучении разных групп детей с ОВЗ в детском саду. Представьте, что для любого воспитанника первые дни в саду — это стресс, даже если малыш общительный и любознательный. А представьте, как чувствуют себя дети с нарушением зрения в ДОУ? В этой статье хочу дать несколько советов воспитателям и родителям.

Приветствую, мои дорогие читатели! С вами Татьяна Сухих, и сегодня я хочу восполнить один пробел, выбрала тему, о которой нужно было рассказать давным давно, но я почему-то думала, что она и так всем знакома. Оказалось, что нет, но это и неудивительно, ведь я проходила курсы по инклюзивному образованию, а тем кто не работает с детками с ОВЗ, возможно, это понятие известно только в общих чертах. Сегодня же мы рассмотрим, какие заболевания подходят под это понятие.

Здравствуйте, мои уважаемые коллеги и родители, чьи малыши попадают под категорию детей с ОВЗ. С вами Татьяна Сухих и сегодня мне бы хотелось обсудить более человечную тему воспитания ребятишек с ограниченными возможностями  здоровья. Нам часто приходится читать официальное мнение о том, как правильно планировать и выполнять свою работу, вы наверняка неоднократно слышали рекомендации специалистов медицины или государственных чинов в этом вопросе. Но как педагогу побороть страх и жалось при работе с детьми ОВЗ.