Блог Татьяны Сухих

Приветствую вас, дорогие подписчики блога! Продолжаю рубрику ответов на ваши вопросы. Недавно в моей группе в одной из соцсетей меня попросили рассказать, какие ресурсы можно использовать для самообразования по теме «Нравственное воспитание дошколят». Что же давайте разбираться вместе. Но сначала хочу напомнить, что у меня в блоге есть статья «Нравственное воспитание дошкольников: цели и методы». Просмотрите ее, возможно, на некоторые вопросы найдете там ответы.

В наше время происходят серьезные изменения в системе образования, и это не может не радовать. Ведь если ранее детей с ОВЗ отправляли учиться, а иногда и жить, исключительно в специализированные заведения, то сейчас в этом нет такой необходимости — адаптивная программа в ДОУ или в школе разрабатывается для каждого конкретного ребенка с учетом его особенностей здоровья.

Дошкольное образовательное учреждение может само определять свою программу на базе приблизительных документов, утвержденных Минобразования. Вариативная программа «Первоцветы» – один из таких документов. Задача ее и других – повысить качество и многообразие образовательного процесса.

Приветствую, дорогие друзья-коллеги! Должно быть, многие из моих читателей слышали о ежегодном престижном состязании профессионального мастерства среди педагогов-дошкольников, о котором я как-то написала статью в прошлом году? Это очень интересный конкурс, участие в котором – большой плюс для воспитателя. Расскажу сегодня о требованиях к портфолио на воспитатель года.

В дошкольном детстве закладывается основа развития человека. В детских садах используются много образовательных, учебных, общеобразовательных проектов. Одним из таких является программа истоки, с помощью которого устанавливается взаимосвязь и сотрудничество между дошкольниками младшей, средней и старшей групп с их воспитателями и родителями. Она имеет большое воспитательное значение и направлена на обогащение развития дошкольников. Продуктивная деятельность дошкольников на основе программы Парамоновой, очевидна. Постараюсь ответить на вопросы читательницы о плюсах и минусах программы истоки.

Всем привет, с вами Татьяна Сухих! Как вы уже заметили, в последнее время я уделяю много статей темам ОВЗ, поскольку современное законодательство требует умения работать с такими детьми, а для того, чтобы соответствовать стандартам педагога, воспитателя, учителя, нужно пройти курсы по инклюзивному образованию. Сегодня я расскажу, какие курсы будут вам в помощь, и как быстро пройти профессиональную переподготовку, если этого требует работодатель.

Приветствую моих уважаемых читателей. С вами Татьяна Сухих. Сегодня я продолжаю раскрывать темы по самообразованию для воспитателей в ДОУ. Она является крайне актуальной темой. Форма самообразования может быть индивидуальной, групповой и коллективной. Хочу ответить на вопрос читательницы, которая написала в комментарий к статье «Сценарий: экологический праздник в рамках проведения субботника».

Всем привет, с вами Татьяна Сухих! Продолжаю вести рубрику ответов на вопросы читателей. Очень часто поступают вопросы по теме самообразования, в том числе как вести тетрадь по самообразованию, и нужно ли ее вообще вести. Конечно же, ответы на эти вопросы должны давать методисты ваших образовательных учреждений, но часто приходится сталкиваться с тем, что они только требуют готовый результат, а помощи при этом никакой. Ну что ж, давайте тогда разбираться вместе.

Здравствуйте уважаемые воспитатели. На связи Татьяна Сухих. Давайте поговорим о том, что составляет обязательную часть вспомогательного педагогического развития. Вы, я думаю, догадались, что туда входит готовый план самообразования воспитателя. Такой план систематизирует педагогические действия и вырабатывает будущую коммуникацию с ребятами. В ней также содержится программа методологических работ на будущий год.

Всем здравствуйте на связи Татьяна Сухих. Интересно узнать какую тему по самообразованию изучаете вы? Как долго вы работаете над одной темой? Моя тема сегодня звучит так: Сенсорное развитие детей среднего и старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности на 2017 год. Тема довольно интересная и думаю многие со мной согласятся — ну что поехали)).