Комментарий к одной из прошлых статей в блоге натолкнул на мысль: детям важно ориентироваться в городе, не теряться и не попадать в неприятности. Сегодня наша тема – безопасность дома и на улице для дошкольников. К мерам безопасности относятся очень простые и естественные вещи, о которых взрослые даже не задумываются. Но для детей – всё в новинку, поэтому им нужно объяснять.

Уверена, вы знаете о том, что регулярные физические упражнения оказывают сильное влияние на организм. Простейшие оздоровительные занятия нужны не только для похудения, они помогут при утомлении, для снятия болевых проявлений при каком либо заболевании, например, при остеохондрозе, воспалении суставов, сколиозе. Ежедневные физические упражнения могут решить такие задачи – профилактика, лечение болезней, сформировать самоконтроль, улучшить здоровье. Короче говоря, физкультура и спорт – это система, позволяющая совершенствовать личность (имеется в виду не только физиология, но и гигиена жизни вообще). Об этом поговорим сегодня.

Приветствую, дорогие друзья-коллеги! Должно быть, многие из моих читателей слышали о ежегодном престижном состязании профессионального мастерства среди педагогов-дошкольников, о котором я как-то написала статью в прошлом году? Это очень интересный конкурс, участие в котором – большой плюс для воспитателя. Расскажу сегодня о требованиях к портфолио на воспитатель года.

В дошкольном детстве закладывается основа развития человека. В детских садах используются много образовательных, учебных, общеобразовательных проектов. Одним из таких является программа истоки, с помощью которого устанавливается взаимосвязь и сотрудничество между дошкольниками младшей, средней и старшей групп с их воспитателями и родителями. Она имеет большое воспитательное значение и направлена на обогащение развития дошкольников. Продуктивная деятельность дошкольников на основе программы Парамоновой, очевидна. Постараюсь ответить на вопросы читательницы о плюсах и минусах программы истоки.

Здравствуйте, дорогие коллеги и все заинтересованные тематикой моего блога люди! Вас приветствует Татьяна Сухих. Сегодня поговорим о том, что представляет собой рабочая программа для детей РАС. Думаю, не только моим коллегам пригодится эта статья, но и родителям, которые воспитывают деток-аутистов, полезно будет знать, какие концепции действуют на сегодня в дошкольной педагогике в вопросе воспитания аутят.

Всем привет, с вами Татьяна Сухих! Как вы уже заметили, в последнее время я уделяю много статей темам ОВЗ, поскольку современное законодательство требует умения работать с такими детьми, а для того, чтобы соответствовать стандартам педагога, воспитателя, учителя, нужно пройти курсы по инклюзивному образованию. Сегодня я расскажу, какие курсы будут вам в помощь, и как быстро пройти профессиональную переподготовку, если этого требует работодатель.

Привет, дорогие коллеги и родители дошкольников! С вами на прямой связи Татьяна Сухих – воспитатель и автор данного блога. Сегодня с большой вероятностью в каждой группе детсада может пребывать малыш-аутист. Поэтому я как педагог хочу знать твердо, как правильно построить процесс в группе, чтобы обучение детей с РАС было эффективным. Вот и стараюсь хотя бы поверхностно осветить эту тему на страницах блога.

Здравствуйте, уважаемые читатели моего блога! Сухих Татьяна старается не терять связи с вами и не делать длительного перерыва в общении. Продолжая сложную и печальную тему детских проблем, сегодня поговорим о следующем: развитие детей с РАС – трудности, задачи, пути решения. Вы знаете, что я стараюсь максимально повысить уровень своих знаний в сфере инклюзивной педагогики, поэтому возвращаться к этой теме буду, и не раз.

Всем привет, с вами Татьяна Сухих! Продолжаю вести рубрику ответов на вопросы читателей. Очень часто поступают вопросы по теме самообразования, в том числе как вести тетрадь по самообразованию, и нужно ли ее вообще вести. Конечно же, ответы на эти вопросы должны давать методисты ваших образовательных учреждений, но часто приходится сталкиваться с тем, что они только требуют готовый результат, а помощи при этом никакой. Ну что ж, давайте тогда разбираться вместе.

Здравствуйте уважаемые воспитатели. На связи Татьяна Сухих. Давайте поговорим о том, что составляет обязательную часть вспомогательного педагогического развития. Вы, я думаю, догадались, что туда входит готовый план самообразования воспитателя. Такой план систематизирует педагогические действия и вырабатывает будущую коммуникацию с ребятами. В ней также содержится программа методологических работ на будущий год.