Здравствуйте уважаемые читатели блога. На связи Татьяна Сухих. В наше время остро стоит проблема о социализации детей ОВЗ и сегодня мы откроем тему — дети с рас в доу.

Приветствую всех моих новых читателей и верных друзей моего блога! Я, Татьяна Сухих, очень рада каждой новой встрече. Продолжаю делиться опытом работы и по просьбе коллеги-воспитателя предлагаю к использованию в работе примерный конспект занятия для второй младшей группы по направлению «Экологическое воспитание дошкольников». Хотя, скажу сразу, ничего особо новаторского я не предложу, не взыщите.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Березка»  п. Горноправдинск». Образовательная область «Познание». Непосредственно образовательная деятельность на тему: «Как щенок подружился с котёнком» ( 2 младшая группа). Воспитатель: Сухих Т.Г., 2014 год

Всем здравствуйте на связи Татьяна Сухих. Интересно узнать какую тему по самообразованию изучаете вы? Как долго вы работаете над одной темой? Моя тема сегодня звучит так: Сенсорное развитие детей среднего и старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности на 2017 год. Тема довольно интересная и думаю многие со мной согласятся — ну что поехали)).

Привет! Автор блога о педагогике Татьяна Сухих готова поделиться новым материалом на тему: патриотическое воспитание дошкольников. Но я буду не просто разглагольствовать, а дам пример конспекта открытого тематического занятия для второй младшей группы по просьбе моей коллеги. Слышала мнение, что рано в этом возрасте формировать чувство патриотизма. Что ж, поспорим?

Доброго всем дня! Татьяна Сухих на связи и подготовила новый материал на тему: «Развитие ребенка через фольклор», это будет образец проекта по хохломской росписи. А натолкнула меня на мысль сделать такую статью моя коллега-читательница. Она попросила поделиться наработками или материалами, которые бы освещали тематику развития художественно-творческих способностей детей через фольклор.

Привет, дорогие мои друзья-читатели! Татьяна Сухих в меру своих возможностей спешит на помощь всем, у кого возникают затруднения в вопросах дошкольного воспитания. Вот сегодня по просьбе коллеги обсудим с вами развитие инициативы и самостоятельности у дошкольников. Именно эти качества человека позволяют ему быть, как теперь говорят, креативной, смелой личностью, способной нестандартно мыслить и принимать решения.

Доброго всем дня! С вами на прямой связи Татьяна Сухих. На страницах моего блога читательница поделилась со мной профессиональной проблемой и попросила помочь. Суть в том, что она, прежде никогда не работав воспитателем, устроилась ДОУ строгих правил с, видимо, не очень отзывчивыми коллегами, поскольку некому подсказать новичку, какую документацию должен вести воспитатель и как составляются планы работы для средней группы. Разберемся!

Приветствую всех моих дорогих читателей и случайных гостей! Вас приветствует Татьяна Сухих, воспитатель и хозяйка педагогического журнала. Вы, наверное, ощутили значительное оживление на дорогах? Кажется, что с приходом осени как грибы в лесу вылезли на свет Божий сотни автомобилей. Возросла и опасность для пешеходов. В связи с этим с 1 сентября активизируется работа по обучению детей ПДД. Итак, рассмотрим уроки светофора для дошкольников – важнейшая тема сегодня.

Добрый день, уважаемые читатели! Татьяна Сухих чрезвычайно рада встрече с вами. Несмотря на рост прогресса во всех направлениях нашей жизни, сфера образования заметно отстает. Никак возможности и потребности детей не могут «помириться» с государственной системой образования. В частности, подготовка к школе, несмотря на все старания воспитателей, оставляет желать лучшего. Приходится дополнительно заниматься с детками. Для этого существует кружок Грамотейка.