Здравствуйте уважаемые читатели. На связи опять я, Татьяна Сухих. Сегодня с большим удовольствием представлю интересную тему и для воспитателей, и для детей, и для их родителей. А знаете какая тема? Не угадали? Это темы проектной деятельности. По- моему, первая младшая группа заинтересуется этими темами. Вы согласны со мной дорогие воспитатели и родители?
Здравствуйте, мои дорогие читатели! Я, Татьяна Сухих, рада новой возможности помочь вам разобраться в сложных вопросах, касающихся нашей профессии. Сегодня мне хотелось бы рассказать вам, чем комплексное занятие отличается от интегрированного, поскольку, как я поняла, затруднения с разграничением этих понятий испытывают даже опытные педагоги.
Здравствуйте, мои хорошие подписчики. С вами Татьяна Сухих и сегодня я хочу поговорить о том, что ребенку неведомо – чудеса и тайны совершенно привычных вещей, например воды. План по ознакомлению детей с водой можно составить очень интересный и увлекательный, об этом и пойдёт речь сегодня)).
Всем привет! Татьяна Сухих как обычно рада встрече, пусть и виртуальной, но я чувствую, что обмен энергетикой происходит постоянно, о чем свидетельствуют ваш интерес к моему блогу. Недавно мне задали вопрос, как составляется программа для разновозрастной группы на основе типовой программы «От рождения до школы» и где найти образец. Не могла оставить человека в беде и прошерстила весь Интернет в поисках наилучшего результата по запросу.
Здравствуйте уважаемые читатели моего блога. С вами Татьяна Сухих. Сегодня мы с вами рассмотрим план по нетрадиционному рисованию, а подготовила я его по запросу читателей блога, подробное объяснение и таблица по среднему, старшему и подготовительному возрасту детей, будет очень полезна всем кто сталкивается с такими проблемами.
Приветствую вас, дорогие читатели! Сегодня, как обычно, я, Татьяна Сухих, постараюсь ответить на наиболее важные для вас вопросы по теме воспитания детей. Итак, руководство требует от вас составления планов и проведения отчетности, и от этих требований уже просто голова идет кругом? И вот, на повестке дня план режимного момента, направленных на воспитание культурных и гигиенических навыков, а также укрепление здоровья ребятишек.
Приветствую вас на своем блоге, уважаемые родители, с вами Татьяна Сухих! Сегодня речь пойдёт о том, нужно ли приносить свои игрушки в период адаптации ребёнка в детском саду, этот вопрос задала читательница блога и я постараюсь дать на него полноценный ответ. Но главное, все зависит от взаимодействия родителей и воспитателей детского учреждения и этот вопрос решается всегда индивидуально для каждого.
Здравствуйте, уважаемые коллеги и все все подписчики моего блога. С вами Татьяна Сухих и сегодня я предлагаю к обсуждению вопрос о том, как составить карту индивидуального развития дошкольника и зачем вообще это нужно? Озадачиться этими вопросами можно в двух случаях: если вы планируете образовательную программу для малышей или подводите итоги ее эффективности, а также, если ребенок является выпускником ДОУ и информация о его развитие потребовалась в школу.
Добрый день, дорогие гости моей педагогической странички! Татьяна Сухих снова в эфире! Помню себя в первый год работы воспитателем. Трудно приходилось, честно говоря. Особенно напрягала постоянная непрерывная писанина. Хочу помочь своим молодым коллегам, показать, как можно упростить себе жизнь педагогическую, так сказать. Сегодня расскажу, что представляет собой план по самообразованию воспитателя и как его составить.
Здравствуйте, мои уважаемые коллеги и родители, чьи малыши попадают под категорию детей с ОВЗ. С вами Татьяна Сухих и сегодня мне бы хотелось обсудить более человечную тему воспитания ребятишек с ограниченными возможностями здоровья. Нам часто приходится читать официальное мнение о том, как правильно планировать и выполнять свою работу, вы наверняка неоднократно слышали рекомендации специалистов медицины или государственных чинов в этом вопросе. Но как педагогу побороть страх и жалось при работе с детьми ОВЗ.
