Рисование в подготовительной группе на тему «Маяк»

Здравствуйте, уважаемые коллеги и родители наших любознательных дошкольников! С вами Татьяна Сухих и сегодня я предлагаю очень занимательную тему для обсуждения – «Рисование в подготовительной группе». Давайте разберем это творческое занятие на примере изображения «Маяка». Первые упоминания об этих сооружениях появились еще в 660 году до н.э и по сей день они приносят немалую пользу проходящим мимо суднам. И я уверенна, что рассказ об этом удивительно красивом и полезном сооружении заинтересует ребят и в конце занятия они с большим удовольствием возьмутся за карандаши, чтобы нарисовать его.

Комплексный подход

Такой урок рисования в детском саду лучше проводить комплексно, охватывая информационную часть, т.е. рассказ о том, что такое маяк и для чего он служит. Возможно, вам удастся объяснить детям некоторые факты из истории маяков. А во время рисования – повторить наименование геометрических фигур, закрепить техники штриховки и рисования по алгоритмическим схемам. Как пример, могу привести издание Леоновой Н.Н. по рисованию с схемами, содержащее теоретический, а также практический материал.

Пособие предназначено как раз для ребят детского сада 5-7 лет, то есть подготовительной группы. А для того, чтобы правильно запланировать ваш комплексный урок можно воспользоваться другой литературой по художественно-эстетическому развитию дошкольников. Пособие предлагает примеры интегрированных занятий, включающих и музыку, и рисование, и литературную часть и даже упражнения по развитию речи.

В помощь воспитателям и родителям еще может пригодиться пособие с конспектами занятий по рисованию для детей 6-7 лет. Об этом, наверное, нужно было упомянуть изначально, так как предложенная автором Колдиной Д.Н. литература поможет вам правильно вписать изображение на лист бумаги, выделить смысловой центр композиции, научит сочетать цвета и определять пропорции, а также рисовать с натуры, с головы или по памяти.

Литературная часть

И так, как же рассказать нашим малышам, что такое маяк? Наверное, стоит сделать небольшое отступление о том, насколько отважной является деятельность моряка. О том, какие опасности подстерегают корабли во время плавания. Штормы, метели, туманы, подводные рифы и скалы – все они могут стать причиной кораблекрушений.

И вот именно для того, чтобы уберечь судна от страшных последствий люди придумали маяки. Их строят именно в местах повышенной опасности. Маяки также бывают наземными или плавать на воде. Эти строения в форме башен предупреждают моряков об опасности при помощи света. Раньше, чтобы сооружение было способно ярко светить, в верхних башнях маяка разжигали костры, создавали пламя на угле или газе и только в последнее время стали использовать электричество.

Маяк может светиться беспрерывно или мигать. Современные маяки могут обозначать себя при помощи звуков сирены или рассказывать предупреждения радиоволнами. На уроке обучения стоит упомянуть, что сейчас эти строения помогают определить путь даже самолетам, ведь во время полета тоже могут случаться непредвиденные обстоятельства, а именно перемена погоды, ухудшающая видимость трассы пилоту.

Помимо своей пользы, маяки представляют ценность, как сложные архитектурные строения. Например, самый известный – Александрийский маяк, построенные на острове Фарос вблизи египетского города Александрия, является 7-м чудом света. И когда его построили в 3-м веке до н.э. его высота этого маяка составляла от 120 до 140 метров. Поэтому он мог светить на 60 км вдаль. Вашим воспитанникам обязательно нужно показать изображение этого всемирно известного строения. Шутка ли дело – древнейшее чудо света!

Но кроме него, есть еще масса красивых и известных маяков. Например, маяк Портколпойнт из Великобритании, маяк Кулленс, расположенный в Скандинавии или маяк Акранес из Исландии. Обязательно рассмотрите с детьми эти строения – им понравится! А если свой рассказ вы будете сопровождать играми, дошкольникам запомнится тема маяков надолго или даже навсегда.

Как сопроводить свое занятие дидактическими играми, например, рассказывает пособие Батовой И.С., содержащее 16 дидактических карт, которые в свою очередь помогают детям научиться изобразительной деятельности в рисовании, лепке или аппликации по ФГОС.

Рисуем маяк поэтапно

На занятии в ДОУ вы, конечно, можете использовать свои материалы для урока рисования маяка, а можете воспользоваться приведенным ниже примером. Можно этот мультфильм показать детям на предварительном занятии и обсудить сюжет мультика, а так же пояснить и показать иллюстрации различных строений маяка.

Если есть интересные идеи о том, как провести столь занимательно занятие предлагаю ими обмениваться. Ну а теперь приступим к главной части – рисованию.

1. На первом этапе предлагаю нарисовать кольцевую решетку простым карандашом, расположенную в верхней части нашего с вами маяка. Решетка должна располагаться в первой трети листа, которые находится перед вами вертикально.
2. Затем добавим вертикальные линии между двумя горизонтальными.
   
3. Теперь добавляем «шею» нашему маяку, форма которой является прямоугольной. Сверху нее расположим крышу, напоминающую дольку апельсина, то есть полукруг с кнопочкой.
4. А в нижней части кольцевой решетки добавим удлиненную трапецию.
   
5. Последним этапом рисования станет круглое окно, которое мы поместим между крышей и кольцевой решеткой. И вот наш маяк готов.

6. Для того чтобы картинка выглядела реалистично, можно дорисовать около основания маяка бесформенные камни черного или коричневого цвета, а за ними синее море и серое – тучное небо.
7. Раскрасить изображение можно цветными карандашами, красками или просто фломастерами. А если покрыть ваш маяк клеем, то раскрасить рисунок можно и цветным песком.
   

Я знаю, что на первый взгляд все кажется на много проще, чем когда приступаешь к рисованию. Поэтому хочу посоветовать еще несколько источников, способных облегчить задачу юных художников.

Ничто, так не запоминается детьми, как интересные и веселые игры. Обучение рисованию, лепке и аппликации предлагает наглядно-дидактический комплект для образовательной деятельности с детьми 6-7 лет автора Батовой И.С. А вот начинать рисовать с малышами следует с книгой «Учимся рисовать» для детей 3-12 лет.

Очень полезным я считаю и сама им пользуюсь пособие по декоративному рисованию для детей 5-7 лет. В этой литературе представлены примеры не только обучения, но самого творческого воспитания дошкольников, развивающие воображение занятия.

Ну и так как сейчас наступает теплый сезон, когда дети все больше времени проводят на улице, стоит ознакомиться с книгой Королевой Т.В., рассказывающей, как красиво можно рисовать на асфальте мелками. На городских или детсадовских праздниках так часто проводятся конкурсы рисунка на асфальте, так почему бы и не попробовать обучение своих воспитанников и в этом искусстве!

Надеюсь, моя статья про ИЗО в ДОУ поможет воспитать в ваших дошкольниках любовь к изобразительному искусству и интерес к таким сооружениям, как маяки. Не забывайте подписываться на обновления этого блога и приглашать сюда новых участников.  На этом я прощаюсь с вами – до новых встреч!

С уважением, Татьяна Сухих