Блог Татьяны Сухих

Всем привет, предпасхальный марафон продолжается. Надеюсь, что вы уже довели свои жилища почти до идеальной чистоты. Остался последний рывок, но в нашем нелегком деле очень важны средства для уборки. Именно от них зависит, потратим ли мы на мытье окон 10 минут или полчаса, а на отмывание плиты полчаса или более часа. Хорошие средства для уборки — это половина успеха, поэтому не пренебрегайте качественными и проверенными вариантами. Предыдущую статью вы можете прочитать по ссылке «Неделя четвертая — убираемся в шкафах».

С вами снова Татьяна Сухих! В преддверии обучения ребенка чтению родителям рекомендуется обратить внимание на тот факт, что слова в русском языке произносятся не всегда так, как пишутся. Именно звуковой анализ слова поможет разобраться с этой проблемой. Хотя вначале она может показаться сложной для дошкольников. Однако это важный момент. Так как во время обучения в школе ученик будет неоднократно сталкиваться с этим моментом на уроках русского языка и развития речи.

Всем привет, наш марафон продолжается, и неделя четвертая будет посвящена уборке в шкафах. Извините, на этой неделе начинаем немного позже, но как раз в выходные будет время «навести марафет». Если вы делали все в прошлые недели, и ничего не пропускали, то пожалуй, в этот раз для вас не будет ничего сложного.

В российском здравоохранении есть понятие ОВЗ – ограниченные возможности здоровья. Термин относится к людям, имеющим физические или психические особенности. Давайте разберемся, что такое категории ОВЗ применительно к детям. С вами снова Татьяна Сухих, предлагаю ознакомиться с моим материалом для расширения кругозора. Воспитателям и методистам ДОУ он будет особо полезен. Категоризация ОВЗ помогает спланировать и организовать учебный процесс.

Всем привет, продолжаю помогать своим читателям и по возможности отвечаю на их вопросы. Недавно меня попросили о помощи в разработке проекта для средней группы на тему «Традиции: русский уклад». Традиции русского народа и создание проекта по ним — это достаточно объемная тема, которую нельзя рассмотреть в одной статье. Я решила немного раскрыть ее, рассмотреть сначала сами традиции, а затем уже заняться непосредственно проектом.

Всем привет, с вами Татьяна Сухих! Сегодня мы продолжаем марафон по уборке к Пасхе. Меня немного смущает, что я практически не вижу ваших отзывов к марафону. Хочется верить, что либо у вас всегда все чисто, и для вас он не актуален. Либо все-таки мои заметки для вас полезны, но вы не спешите давать обратную связь. Поэтому, все-такие будем продолжать делать свой дом или квартиру более уютной. Итак, две недели марафона уже позади. Задания по ним вы можете прочитать в статьях: «Предпасхальная уборка — марафон стартовал» и «Предпасхальный марафон по уборке к празднику».

Я очень люблю писать о разных видах ручного творчества. Русская матрешка стала популярнейшим видом народного промысла. Часто на занятии с детьми к нам приходит матрёшка и её история показывает детям на сколько ценна эта игрушка и какую функцию она несёт. О происхождении куколки, а также о простых и полезных играх с ней сегодня и расскажу.

Добрый день, уважаемые читатели! Открываем новую рубрику и начинаем изучение английского языка с нашими малышами. Рубрика направлена на помощь родителям и начинающим репетиторам. Здесь будут представлены рекомендации, советы, учебные материалы по изучению английского языка. Надеюсь на диалог между нами. Пожалуйста, пишите, свои вопросы, пожелания. А я, в свою очередь, постараюсь все учесть и помочь Вам в обучении Ваших малышей.

Напомню, что на прошлой неделе мы начали предпасхальный марафон, который поможет нам за 6 недель очистить наше жилье от мусора, обновить его, освежить и сделать более уютным. Я уже получила первые отзывы к статье «Предпасхальная уборка: марафон стартовал». Спасибо большое за ваш отклик. Не забывайте отчитаться о том, что вы сделали за предыдущую неделю. А сегодня нас ждет новое задание.

Приветствую моих читателей! Сегодня мы рассмотрим документ, важный для работающего педагога в ДОУ. Он называется аналитический отчет воспитателя. Этот серьезный многостраничный документ составляется за определенный интервал времени: за год, период между аттестациями. Он преследует сразу две цели: проанализировать работу воспитателя и оценить, чего получилось добиться в группе.