Здравствуйте, мои любимые читатели! Сухих Татьяна спешит поделиться с вами новой порцией информации, конечно, на педагогическую тему. Расскажу вам, что собой представляет годовой отчет работы воспитателя ДОУ. Возможно, мои молодые коллеги испытывают трудности с составлением отчетности, как я в свое время. Для них моя статья – в первую очередь.

Привет, уважаемые друзья! У меня новость: наконец — то обратили внимание на детей и стали открываться группы для детей с ОВЗ в детских садах. Некоторые воспитатели не прошедшие курсы  (по организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья) обескуражены тем, что воспитатели таких групп получают более высокую зарплату и дополнительные дни к отпуску. Сегодня я попытаюсь доходчиво объяснить, что собой представляет работа с этим контингентом деток и за что педагогам, которые прошли специальное инклюзивное обучение, даются некоторые привилегии.

Всем привет, и с вами снова Татьяна Сухих, помогаю вам развиваться и самосовершенствоваться. Для воспитателя, логопеда и других представителей педагогических профессий очень важна такая тема, как методика развития связной речи. Ведь нам часто хочется помочь деткам с задержкой в речевом развитии, но эта помочь обязательно должна быть профессиональной, а не на обыденном уровне.

Приветствую всех друзей! С вами Сухих Татьяна. Кошмар, просто сон потеряла, раздумывая о том, в чем для педагога-дошкольника заключается самовоспитание и самообразование? Слова великого Ушинского, что учитель жив, пока сам учится, не выходят у меня из головы.

Доброго всем дня, посетители и активные читатели моего блога с вами Татьяна Сухих!  Задумав материал на тему: «Как организовать сюжетно-ролевую игру: методики и приемы», я вспомнила, каким страшным когда-то в молодости мне казалось слово «методика». Такой от него веет научностью, строгостью… Это обязательно должно быть что-то заумное, малопонятное, так кажется молоденьким воспитательницам.