«Крокодил» К. Чуковский Все части и анализ текста.

Стихотворение Корнея Чуковского «Крокодил» было написано в 1928 году. Чуковский создал это произведение в ответ на сложные социальные и политические условия того времени, когда в стране происходили значительные изменения. Он хотел создать что-то, что могло бы развеселить детей и помочь им справиться с окружающей реальностью.

«Крокодил» написан в легком и игривом стиле, что делает его доступным и интересным для детей. В сказке присутствует элемент абсурда, который подчеркивает нелепость некоторых ситуаций и персонажей. Чуковский использует крокодила как символ страха и агрессии, а также показывает, как важно быть смелым и защищать слабых.

Важность этой сказки заключается в том, что она учит детей смелости, дружбе и взаимопомощи. Она также развивает у них чувство юмора и способность видеть смешное даже в трудных ситуациях. Чуковский писал для детей, стремясь сделать их мир более ярким и радостным

Краткий пересказ стихотворения «Крокодил»

Стихотворение Корнея Чуковского «Крокодил» рассказывает о необычном и забавном приключении, которое происходит в городе, где живет крокодил.

В начале истории мы знакомимся с крокодилом, который гуляет по городу и вызывает удивление и страх у прохожих. Он не просто обычный крокодил — он курит папиросы и ведет себя довольно странно. Люди, увидев его, начинают паниковать и убегать, но крокодил не обращает на это внимания. Он наслаждается своим временем на улице, демонстрируя свою силу и устрашая всех вокруг.

Однако вскоре крокодил начинает мстить тем, кто его обижает. Он проглатывает нескольких людей, что вызывает еще большую панику в городе. Горожане в ужасе понимают, что им нужно что-то делать с этим опасным существом. В это время появляется смелый мальчик по имени Ваня Васильчиков. Он решает взять ситуацию в свои руки и сразиться с крокодилом.

Ваня подходит к крокодилу с игрушечной саблей и угрожает ему. Крокодил, испугавшись мальчика, начинает умолять о пощаде. Он обещает вернуть всех тех, кого съел, если Ваня даст ему шанс. Мальчик соглашается на сделку, и крокодил действительно освобождает своих жертв.

После этого события крокодил становится менее агрессивным и даже начинает дружить с детьми. Ваня и его друзья принимают его в свою компанию, и они вместе веселятся. Крокодил больше не вызывает страха — он становится частью их жизни.

Сказка «Крокодил» полна юмора и абсурда, что делает её привлекательной для детей. Она учит важным жизненным урокам: смелости в борьбе со злом, необходимости защищать слабых и важности дружбы. Чуковский создал эту историю для того, чтобы развеселить детей и показать им, что даже самые страшные существа могут стать добрыми друзьями при правильном подходе.

Таким образом, «Крокодил» — это не только увлекательная история о приключениях необычного персонажа, но и глубокая аллегория о том, как важно находить общий язык с теми, кто кажется нам страшным или непонятным.

Сказка Корнея Чуковского «Крокодил» — это яркое и увлекательное произведение, которое сочетает в себе элементы фэнтези, юмора и социальной сатиры. В ней рассказывается о приключениях крокодила, который неожиданно появляется в городе и вызывает панику среди жителей.

Текст стихотворения

Краткое описание каждой части, текст стихотворения и аудио сказку смотрите тут:

1. Часть первая
2. Часть вторая
3. Часть третья

Вопросы по сказке

Вот несколько вопросов для детей по сказке Корнея Чуковского «Крокодил», которые помогут им лучше понять содержание и основные идеи произведения:

1. Кто является главным героем сказки? Как ты его описал бы?

2. Как жители города отреагировали на появление крокодила? Почему они так испугались?

3. Что произошло, когда крокодил начал общаться с детьми? Как они отнеслись к нему?

4. Как ты думаешь, почему крокодил оказался добрым, несмотря на свою страшную внешность?

5. Какие уроки о дружбе и принятии различий можно извлечь из этой сказки?

6. Как ты считаешь, что символизирует крокодил в этой истории? Почему он стал объектом страха для людей?

7. Какие смешные или забавные моменты тебе запомнились из сказки?

8. Как бы ты поступил на месте жителей города, если бы увидел крокодила? Почему?

9. Что ты думаешь о том, как Чуковский описывает поведение людей в сказке? Какие черты их характера он высмеивает?

10. Какой момент в сказке тебе понравился больше всего и почему?

Эти вопросы помогут детям не только обсудить сюжет и персонажей, но и задуматься о более глубоких темах, которые поднимает автор.

Анализ стихотворения «Крокодил»

Сюжет

Сказка начинается с того, что крокодил выползает из реки и начинает гулять по городу. Его появление вызывает страх и смятение среди людей. Крокодил становится объектом обсуждения и сплетен, его поведение воспринимается как угроза. Однако вскоре он оказывается в центре внимания, когда один из жителей решает его поймать.

Крокодил, несмотря на свою устрашающую внешность, оказывается довольно добродушным существом. Он начинает общаться с детьми и даже помогает им в различных ситуациях. В процессе взаимодействия с людьми крокодил показывает свою доброту и отзывчивость, что контрастирует с первоначальным страхом, который он вызывал.

Темы и мотивы

1. Страх перед неизвестным: Появление крокодила символизирует страх людей перед тем, что они не понимают или не знают. Это может быть метафорой для различных социальных явлений — например, страха перед чужими или незнакомыми.

2. Доброта и дружба: Несмотря на свою внешность, крокодил оказывается добрым существом. Это подчеркивает идею о том, что не стоит судить о человеке (или существе) по его внешнему виду.

3. Социальная сатира: Чуковский использует образ крокодила для критики человеческих пороков — зависти, жадности и предвзятости. Люди в сказке ведут себя нелепо и смешно, что делает их объектами насмешки.

4. Детская непосредственность: Взаимодействие детей с крокодилом показывает их открытость и готовность принимать новое без предвзятости. Это контрастирует с реакцией взрослых, которые боятся и осуждают.

Стиль и язык

Чуковский использует яркий и образный язык, который делает текст доступным для детей. Сказка полна рифмованных строк и забавных диалогов, что создает легкую атмосферу игры. Автор мастерски использует аллитерации и ассонансы для создания музыкальности текста.

Заключение

«Крокодил» — это не просто детская сказка; это произведение с глубоким смыслом, которое учит детей важным жизненным урокам о дружбе, принятии различий и преодолении страхов. Чуковский создает мир, где добро побеждает зло, а понимание приходит через общение и открытость друг к другу. Сказка остается актуальной благодаря своим универсальным темам и ярким персонажам.

Смотрите, читайте и слушайте Аудиосказки в картинках в социальных сетях:

Вк  https://vk.com/aydioskaz
Ок  https://ok.ru/audioskazk
Рутуб  https://rutube.ru/channel/10593553/
Ютуб  https://www.youtube.com/@aydioskazki

Подписывайтесь на Аудиосказки в картинках, делитесь с друзьями. Добра вам и до встречи!

С уважением, Татьяна Сухих.