Экскурсии для детей на молочную ферму

Здравствуйте дорогие мои читатели. С вами, Татьяна Сухих. С удовольствием продолжаю отвечать на вопросы читателей. Одна моя читательница  попросила рассказать о том, как разработать методику экскурсии для детей на молочную ферму подготовительной группы детского сада. Попробую изложить методическую разработку экскурсии.

Целью экскурсии для детей является:

• упражнение малышей в ходьбе на продолжительное расстояние;
• ознакомление ребят с условиями фермы;
• создание атмосферы дружбы, радости малышам и родителям от совместного похода.

Задачами экскурсии в подготовительной группе являются:

• закрепления правил дорожного движения;
• продолжение формирования представления детей о деревне, в которой живут, о работе фермеров;
• развитие физических качеств с обеспечением высокой двигательной активности детей, включая терпение, чувство взаимной помощи и выносливости;
• воспитание уважения к людям, ухаживающими за животными;
• развитие способности детей вступать в разговор с взрослыми;
• создание атмосферы дружелюбия, радости и удовольствия детям от коллективной деятельности;
• социальное развитие, усовершенствование речи и познания, художественное развитие и физическое воспитание.

Проведение предварительных работ с детьми

1. Беседы и инструкции о правилах поведения в период экскурсии на молочную ферму.
2. Исполнение пальчиковой гимнастики «Поросенки».
3. Разучивание стихотворения «Как живете?»
4. Подарок для фермера.

Проведение предварительных работ с родителями

1. Выбор местности экскурсии на фермы.
2. Решение плана похода.
3. Вовлечение родителей к препровождению ребят.

Mетодическая разработка экскурсии на примерe сельскохозяйственной поездки заключается в ознакомлении детей с деятельностью человека в общении с природой: животными, растениями. Проводятся беседы о труде, о сельскохозяйственных объектах, которые вызывают интерес к последующим наблюдениям. Увлекательным действием во время наблюдений является декламирование стихов, разгадывание загадок, чтение рассказов.

Экскурсии положительным образом влияют на воспитательный процесс ребят, в данном случае в их отношении к животным и растениям. Разнообразными являются сельскохозяйственные походы  в поле, в парники, на фермы. Они наглядно показывают, как может человек воздействовать на природу и выращивать животных и растения.

Как провести интересные экскурсии для детей решают воспитатели. По дороге они начинают беседовать с малышами о правилах поведения за пределами детсада. Детки отвечают на вопросы, внимательно смотрят,  наблюдают за природой и слушают шорох листьев, щебетанье птичек. Малыши  находятся в веселом, доброжелательном настроении.

Путешествие на ферму

Детям накануне экскурсии можно предложить:

• интересные расскраски «Путешествие на ферму»; 
• игровые наборы «Ферма»;
• книжки «Поездка на ферму».

Так, методическая разработка экскурсии, образцом которого является путешествие на ферму, может быть очень интересной и увлекательной.

По дороге на ферму воспитатель вместе с родителями и детьми играют в интересную игру под названием «Веселая тропинка».

Когда детки прибывают на ферму, они начинают слушать рассказ работника фермы о кормоцехе, свиноферме. Воспитатель предлагает деткам показать фермеру пальчиковую гимнастику «Поросята», когда пальцы, сжатые в кулак, поочередно разгибаются.

Затем  фермер продолжает рассказывать о коровах и лошадях. Знакомя дошкольников с амбарами,   фермер рассказывает, что  еще на Руси они в основном предназначались для того чтобы хранить зерновые и другие культуры.

В завершение воспитатель предлагает поблагодарить фермера за интересную экскурсию и увлекательный рассказ и подарить ему картину-пластилинографию «ферма» и продекламировать стихотворения о животных «Как живете?». Экскурсия на ферму для детей была крайне занимательной.

Пособия с 10 — % — ой скидкой, можете приобрести в интернет – магазине «УчМаг»:

•  «Организация эколого-исследовательской деятельности младших школьников. Путешествия в мир природы»;
• «Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет: тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий».

После завершения экскурсии воспитатель спрашивает детей об их впечатлениях о таком увлекательном походе. Для закрепления знаний, полученных в ходе экскурсии, он спрашивает, чем понравилась экскурсия и что нового они узнали о ферме, животных. Он также предлагает по возвращении в детсад нарисовать картинки о ферме с созданием интересных альбомов. Дети поехали на экскурсию, и у них осталась масса впечатлений.

Виртуальные экскурсии

Если нет возможности поехать в ту или иную экскурсию, интерес ребят к познанию можно успешным образом реализовать, организуя виртуальные экскурсии для дошкольников. Как это сделать и что такое виртуальные экскурсии? Это такой организационный вид деятельности, которая от реальной экскурсии отличается виртуальным воспроизведением реальных объектов.

Используя виртуальные экскурсии, у детей формируется потребность в получении сведений с помощью общедоступных средств, повышается мотивация к познанию, формируется личностная позиция во внешнем мире. Такие экскурсии проводятся с помощью мультимедийных презентаций, видеоэкскурсий, интерактивных общений с помощью “Skype”. Интернет магазин «УчМаг» предлагает участвовать в вебинаре:

Mетодическая разработка экскурсии на примерe сельскохозяйственной поездки заключается в ознакомлении детей с деятельностью человека в общении с природой: животными, растениями. Проводятся беседы о труде, о сельскохозяйственных объектах, которые вызывают интерес к последующим наблюдениям.

Разнообразными являются сельскохозяйственные походы  в поле, в парники, на фермы. Такие экскурсии положительным образом влияют на воспитательный процесс ребят, в данном случае они учатся правильно ухаживать, кормить животных, следить за растениями. Они наглядно видят как может человек воздействовать на природу и выращивать животных и растения.

Правильная методическая разработка экскурсии в детском саду по экологической теме для дошколят очень важна, поскольку они с помощью природы познают окружающий мир. С помощью таких походов детки удовлетворяют свою любознательность в личных наблюдениях, узнают многое о тех или иных объектах.

Ответила на ваш вопрос? Если есть кое-какие дополнения, напишите, я обязательно прочитаю. Ну, а статьей поделитесь с близкими и друзьями в соцсетях.

С уважением, Татьяна Сухих. До завтра!

Кстати, рекомендую прочитать:

Комнатные цветы в групповой: почему нельзя ставить?

Опубликовано: 24.04.2017

Приветствую Вас, дорогие читатели моего блога! С Вами снова я,…

5 комментариев

Сценарий: экологический праздник в рамках проведения субботника

Опубликовано: 10.06.2017

Здравствуйте, мои хорошие читатели! С вами Татьяна Сухих и сегодня…

2 комментария

Как развить образное мышление у ребенка?

Опубликовано: 18.06.2017

Здравствуйте читатели и гости блога. С вами Татьяна Сухих, на…

3 комментария

Картотека бесед на экологическую тему – о чем поговорить с детьми?

Опубликовано: 27.08.2017

Приветствую всех моих читателей! С вами, как обычно, хозяйка блога…

8 комментариев

Экологическое воспитание дошкольников – как научить понимать и любить окружающий мир?

Опубликовано: 26.12.2017

Приветствую всех моих новых читателей и верных друзей моего блога!…

4 комментария